О НАСТАВНИЧЕСТВЕ. 1.Общие положения. Положение о наставничестве. Положение о наставничестве. Общие положения. Наставник - опытный учитель, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, знаниями в области методики преподавания и воспитания.

1. Положение О Лицензировании Образовательной Деятельности

В настоящем Положении используются следующие основные понятия: Наставничество - форма адаптации и профессиональной подготовки новых сотрудников в компании, это выполнение деловых функций под наблюдением наставника с регулярным получением конструктивной обратной связи. Наставник - опытный сотрудник компании, осуществляющий наставничество. Стажер - лицо, поступившее на работу в компании, осуществляющее свою деятельность под наблюдением наставника в течение определенного срока, отведенного для оценки его способностей. Оценка - это определение уровня эффективности выполнения работы сотрудником (стажером), измерение его достижений.

Положение О Лицензировании Образовательной Деятельности

Общие положения 1.1. Настоящее Положение предназначено для целей внутреннего использования сотрудниками Компании, принимающими участие в реализации системы наставничества. Область применения Положения:. определяет основные понятия, используемые при осуществлении наставничества в Компании;. определяет цели осуществления наставничества;.

устанавливает требования к организации наставничества;. определяет профессионально-квалификационные требования, предъявляемые к наставнику;. устанавливает порядок назначения наставника;.

определяет формы работы наставника с сотрудником;. устанавливает порядок отчетности и контроля в системе наставничества;. определяет права и обязанности всех участников системы наставничества. Цели наставничества. Упорядочивание процесса развития профессиональных компетенций, развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на сотрудника (стажера) задачи по занимаемой должности.

Адаптация к корпоративной культуре, усвоение традиций и правил поведения в данном подразделении и в Компании. Организация наставничества. Наставничество устанавливается:. на период прохождения практики в Компании студентом - практикантом;. для стажера по должности, помощника специалиста, сроком до 2 лет;. для нового сотрудника (специалиста) на период адаптации сроком до полугода;. в исключительных случаях: для сотрудников, не справляющихся со своими должностными обязанностями до улучшения показателей работы.

Наставником может быть назначен сотрудник:. обладающий высокими профессиональными качествами;. имеющий стабильные показатели в работе;. располагающий способностью и готовностью делиться своим опытом;. имеющий системное представление о своем участке работы и работе подразделения;. преданный делу компании, поддерживающий ее стандарты и правила работы;.

обладающий коммуникативными навыками и гибкостью в общении. Утверждение сотрудника (специалиста) в качестве наставника осуществляется приказом. Основанием для закрепления наставника является:. представление руководителя соответствующего подразделения,. представление заместителя директора;. представление директора.

Закрепление осуществляется по предварительному согласованию с предполагаемым наставником. За одним наставником может быть закреплено не более 2 сотрудников (стажеров). В первый месяц работы сотрудника (стажера), наставник помогает осуществить знакомство с:. историей и структурой Компании;. правилами внутреннего распорядка, локальными нормативными актами;.

особенностями деятельности подразделения;. перспективами развития Компании;. коллективом подразделения, его традициями;.

расположением офисных помещений;. рабочим местом сотрудника (стажера). Наставник в течение первого рабочего месяца совместно со стажером разрабатывает индивидуальный план повышения квалификации, в котором указываются:. ключевые компетенции по должности;. знания, навыки, способности, обеспечивающие приобретение и развитие ключевых компетенций;. мероприятия по повышению квалификации;. сроки исполнения, отметки об исполнении;.

оценка наставника;. поручения наставника. Индивидуальный план повышения квалификации составляется:. на период прохождения практики в Компании студентом - практикантом;. для стажера по должности, помощника специалиста на 1 год;.

для нового сотрудника (специалиста) на полгода. Утверждение плана осуществляет директор Компании. В рамках осуществления индивидуального плана повышения квалификации, наставник может привлекать сотрудника (стажера) к участию в деятельности, осуществляемой Компанией. Наставник может давать сотруднику (стажеру) задания связанные с текущей повседневной деятельностью Компании.

Наставник оказывает сотруднику (стажеру) всестороннюю помощь и поддержку при реализации индивидуального плана повышения квалификации и осуществлении текущей повседневной деятельности. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение целей и задач сотрудником (стажером) в период осуществления над ним наставничества. Оценка производится на промежуточном и итоговом контроле. Наставник осуществляет контроль над исполнением заданий, данных сотруднику (стажеру) и мероприятий по повышению квалификации в сроки, указанные в плане, и выставляет отметки об исполнении и оценивает уровень развития компетенций после выполнения запланированных мероприятий. Приложение 1). По завершению исполнения индивидуального плана повышения квалификации наставник составляет отчет о работе сотрудника (стажера) в отчетный период, достигнутых результатах. Отчет предоставляется руководителю подразделения, в котором работает сотрудник (стажер) и директору.

Сотрудник (стажер) по завершению срока наставничества проходит аттестацию в форме собеседования с руководителем подразделения, в котором работает сотрудник (стажер) и директором. Основываясь на данных, полученных при ознакомлении с отчетом наставника и аттестации, руководитель подразделения, в котором работает сотрудник (стажер) и директор сообщают сотруднику (стажеру) результаты оценки.